Reflexión

Bueno en este segundo trabajo fue un poco más complejo ya que las descripciones de cada dibujo son más detalladas y tiene más información para realizar el análisis del dibujo.

En este trabajo a comparación del otro me paso algo similar al ver un diagnostico medico  que en realidad no puede ser el correcto  de un niño que se le encuentra déficit atencional y a la hora de analizar su dibujo encontramos que un niño con esta características de déficit no puede dibujar tan detalladamente como lo hace aquel niño.

Cada vez que realizo trabajos de esta forma, cada vez me intereso mas del tema es muy interesante trabajar con niños diferenciales son niños de muchas sorpresas que en realidad nosotros profesionales de educación diferencial terminamos aprendiendo de ellos con sus capacidades de integrarse a una sociedad igualitaria.

“Para que hayan niños creativos, necesitamos maestros creativos”  Víctor Lowenfeld

Glosario

Déficit atencional (DA): aquellos niños que presentan DA, son niños que presentan una alteración en la capacidad de alteración y concentración que se presentan en niños con una inteligencia normal.

El déficit atencional puede presentar algunas consecuencias como cuales bajas calificaciones en el rendimiento escolar, el desarrollo de la personalidad, proceso de integración social (dificultad para relacionarse con otros, aislamiento, problemas de disciplina, rechazo social y discriminación).

Artes: cualquier actividad que es realizada por el ser humano con una finalidad, que en aquella actividad se expresan ideas, emocione o cosas generales del mundo, a través de diversos recursos para realizar el trabajo

  Evidencias del trabajo

1°dibujo

Nombre: Jorge Flores.

Edad: 9 años

Colegio: Nazaret de la florida

Diagnostico medico: déficit atencional

Diagnostico del dibujo:  esquemático y  Realismo (9 a 12 años)

2°dibujo

Nombre: Sebastián Palma

Edad: 11 años

Colegio: Verde Valle

Diagnostico medico: ninguna

Diagnostico del dibujo: realismo (9 a 12 años)

3° dibujo  

Nombre: Vicente Tabilo

Edad: 11 años y 7 meses

Colegio: Verde Valle

Diagnostico medico: ninguna

Diagnostico del dibujo: realismo (9 a 12 años)

Bibliografía

http://600.mineduc.cl/resguardo/resg_disc/disc_defi/defi_preg.php#1

http://es.wikipedia.org/wiki/Arte

 

                                         Reflexión 

             En este trabajo pude analizar cada dibujo en el ámbito psicológico y darme cuenta de muchas cosas, diagnósticos que tienen algo más que un simple TEL y que cada  niño no dibujara de acuerdo de su edad y etapa quizás puede estar más adelantado o un poco inmaduro.

              Es muy complicado a la hora de analizar cada dibujo, pero  a la vez se vuelve muy interesante uno esta involucrado en cada dibujo y va adquiriendo más conocimiento de lo que uno tenia.

                                         Glosario

Creatividad: métodos de resolución de problemas de formas más originales, la forma de pensar innatamente, crear y solucionar cosas.

Métodos de aprendizaje: no todas las personas aprendemos de la misma forma todos somos innatos a que me refiero que todos somos único cada uno tenemos diferentes formas de aprender. Unos aprendemos de forma visual otros de forma auditiva, táctil, etc., y así podemos conseguir que nuestro método se aprendizaje sea mejor, mas rápido, aplicando las formas de aprendizaje que a uno le acomode.

TEL: trastorno especifico del lenguaje.

Evidencias del trabajo

1°dibujo

•       Nombre: Gustavo Bouyer

•       Edad: 3 años y 8 meses

•       Colegio: Escuela de lenguaje Nuestra Sra. Del Pilar

•       Diagnostico: TEL expresivo (TEL: trastorno especifico del lenguaje)

•       Diagnostico del dibujo: garabato controlado  (2 a 4 años)

 

2° dibujo

•       Nombre: Alvaro  Bouyer

•       Edad : 3 años y 8 meses

•       Colegio: Escuela de lenguaje Nuestra Sra. Del Pilar

•       Diagnostico: TEL expresivo (TEL: trastorno especifico del lenguaje) 

•  Diagnostico del dibujo: garabato controlado  (2 a 4 años

 

 

3° dibujo

•       Nombre: Víctor Rivera

•       Edad: 5 años y 3 meses

•       Colegio: Escuela de lenguaje Nuestra Sra del Pilar

•       Diagnostico: TEL mixto (TEL: trastorno especifico del lenguaje)

Bibliografía

 

• La creatividad (http://www.psicologia-positiva.com/creatividad.html)
• Distintos tipos de métodos de aprendizaje (http://es.wikipedia.org/wiki/Tipos_de_aprendizaje)